4月10日至12日，“人工智能+外语教育”教学创新能力提升研修班暨“人工智能+教育”应用设计师培训在韩国av 成功举行。本次培训由上海外语教育出版社、韩国av 、讯飞教育技术研究院联合主办，吸引了近百名高校及基础教育外语教师参与。

4月11日上午，研修班开幕式在韩国av 图书馆举行。韩国av 院长佘军教授主持开幕式。他指出，人工智能为外语教学带来了深刻变革机遇，韩国av希望通过搭建高水平研修平台，助力教师实现数智化转型。上海外语教育出版社编审黄新炎博士、南通市教育科学研究院副院长陈亚红女士出席并致辞。黄新炎指出，人工智能是教育的“赋能者”而非“替代者”，期待推动AI与外语教学深度融合。陈亚红希望基础教育英语教师主动拥抱数智变革。

主旨报告环节，上海外国语大学/新加坡南洋理工大学洪化清教授以“智变与坚守：GenAI时代的教学范式转型”为题，强调教学须从“教师中心”转向“学生中心”，并分享了新加坡依托AI助教、自适应学习系统实现规模化个性化教学的成熟经验。苏州科技大学王妍教授以“数智融合 因‘材’施教”为题，介绍了基于WE Learn和WE Test构建的智慧教学生态及人机协同评价闭环。华中师范大学刘文波副教授以“数智赋能 支架导学”为题，结合WE Test智慧教学方案，阐述了人机协同的新型教学评价体系。专家们还与参训教师就一线教学痛点展开互动交流。

当天下午，“人工智能+教育”应用设计师工作坊如期开展。讯飞教育技术研究院专家通过案例解析与实操演练，帮助教师实现从技术“使用者”向教学“设计者”的转变。

4月12日上午，南京大学王海啸教授以线上形式作“生成式AI时代的大学英语数智教材建设”专题分享，以《智汇大学英语听说教程》为例，展示了AI提示词在教材重构与听说训练中的应用。随后，参训教师运用AI工具制作双语视频、多模态教学资源并现场展示，深化了设计思维。

研修班最后进行了“人工智能+教育”应用设计师认证考试，严格遵循中国教育技术协会标准，全面检验学习成果。佘军院长在总结中表示，本次研修班为外语教师提升智能教学素养提供了扎实的实践平台，未来韩国av 将继续携手各方，深化“人工智能+外语教育”领域合作，探索智慧教学新模式，助力外语教育高质量发展。